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Catálogo Bibliográfico
St George's College

T 371.3 TOM


  

Integrando : comprensión por diseño + enseñanza basada en la diferenciación / Carlon Ann Tomlinson y Jac Mc Tighe

. --
Buenos Aires :

Paidós

, . -- . -- Redes en educación

  Este libro reúne dos enfoques sobre la enseñanza que se complementan y potencian. Por un lado, la comprensión por diseño, perspectiva desarrollada en los Estados Unidos por Jay Mc Tighe, la cual pone bajo la lupa particularmente el contenido de la enseñanza y los modos de evaluación. Por su parte, Caron Ann Tomlinson hace hincapié en el destinatario de la enseñanza. Su objetivo es que los docentes comtemplen, a la hora de desarrollar procesos y procedimientos que se aplicarán en el aula, la diversidad que naturalmente se presenta en toda clase.
  ISBN: 9789501255126

  1. 
TEACHER'S LIBRARY
; 2. 
ENSEÑANZA
; 3. 
DIVERSIDAD CULTURAL
I.

  (1) Inv.: S20002 S.T.: T 371.3 TOM
1 Ejemplar
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Tomlinson, Carol Ann
Integrando : comprensión por diseño + enseñanza basada en la diferenciación / Carlon Ann Tomlinson y Jac Mc Tighe. -- Buenos Aires : Paidós, 2007. -- Redes en educación

Este libro reúne dos enfoques sobre la enseñanza que se complementan y potencian. Por un lado, la comprensión por diseño, perspectiva desarrollada en los Estados Unidos por Jay Mc Tighe, la cual pone bajo la lupa particularmente el contenido de la enseñanza y los modos de evaluación. Por su parte, Caron Ann Tomlinson hace hincapié en el destinatario de la enseñanza. Su objetivo es que los docentes comtemplen, a la hora de desarrollar procesos y procedimientos que se aplicarán en el aula, la diversidad que naturalmente se presenta en toda clase.
ISBN: 9789501255126

1. TEACHER'S LIBRARY; 2. ENSEÑANZA; 3. DIVERSIDAD CULTURAL I. Mc Tighe, Jay

(1) Inv.: S20002 S.T.: T 371.3 TOM
Solicitante: